为提升中小学教研主任专业能力，推动区域教研高质量发展。8 月 27 日，双清区 2025 年中小学教研主任专题培训在区教育局举行。各中心校负责教研工作的副校长、中小学教研主任齐聚一堂，共探教研创新路径。

本次培训聚焦教研活动组织策划、教师专业成长等核心议题，采用 “专家授课 + 校情分享 + 互动交流” 模式，内容兼具理论高度与实践深度。开班仪式上，区教育局领导强调，教研主任是学校教研工作的 “领头雁”，需以专业能力推动教研从 “形式化” 向 “实效化” 转变，为双清教育高质量发展注入动能。

培训中，邵阳市教科院副院长邹金方以《教研活动的科学组织与高效开展》为题，结合新课标要求与区域教研痛点，从教研主任的定位、自我提升，数智时代教研活动的主题设计、流程优化、成果转化等方面，系统讲解教研活动全流程管理要点，为教研主任提供可落地的操作指南。

随后，双清区学校分享本土特色教研实践经验。志成学校副校长蒋邵萍介绍 “三维联动教研模式”，通过 “常态督导推门听课 — 靶向磨课精准攻坚 — 领袖培养生态引领” 闭环机制，将教研与课堂深度绑定，其“4:4:2 课堂观察法”“汉堡包反馈法” 等实操方法获得在场学员广泛认可。

明德学校教研主任李波则以 “打造师徒成长共同体” 为核心，展示分层培养、青蓝工程、集体备课等举措，分享学校在青年教师三年达标、省集体备课大赛获奖等成果，凸显团队协作对教师成长的推动作用。

下午，湖南名校长郡双语学校的教研组长黄玲带来《从破到立：赋能教师专业成长的教研活动组织新路径》专题讲座，结合该校 “四学八环节” 课堂模式实践案例，阐述跨学科整合、AI 赋能教研等创新方向，为双清区教研升级提供新思路。

互动交流环节，各校教研主任围绕 “青年教师系统培养”“集体备课”“AI赋能教研” 等议题展开热烈讨论，并向黄玲老师请教，现场氛围浓厚。

此次培训搭建了区域教研交流平台，既进一步明确了教研主任的职责定位与成长方向，也整合了名校优质教研资源。双清区将以此次培训为契机，持续深化教研改革，推动各校教研经验互鉴共享，助力教师专业成长与教学质量提升，为区域教育发展注入新活力。