博文小学:数学教研促成长 思维碰撞某发展
时间:2024-10-28 来源:双清区 【字体设置:
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十月桂花香,校园好景美如画,集体教研趁此时。10月12日至23日,博文小学开展数学组教研活动,旨在提升教师专业素养,提高教师教育教学水平,促进教师相互学习、相互交流。

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授课教师十分重视这次课堂展示机会,精心准备,深挖教材,巧妙设计,呈现出一堂堂高水准的精美课堂。他们在课堂上彰显着语言教学的魅力,展现了自然而然的状态,循循善诱的方式,水到渠成的结果。

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《乘加、乘减》《小数的加减法》《认识平均分》等八堂课例展示结束后,数学组全体成员一起来到会议室进行评课。先由年级代表对执教教师在教学上的闪光点进行肯定,同时也对教学上的重难点提出建议,再由数学组的其他老师发表自己的看法,并提出自己的意见,进行交流探讨。

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本次活动为教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台,也为其他教师创设了观摩学习、博才众长、研讨交流的互动机会,以评促研,以课促思,使教师得以专业的成长。

教以潜心,研以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下,各位教师在教研之路上砥砺前行,大胆创新,深化课程主题意义、落实数学核心素养,为教育赋能。教无涯、研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,相信教师们一定会在教学专业化的道路上越走越远,教育之花也会愈发灿烂。


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