一、基本情况

 （一）部门职责

1、实施小学义务教育。

2、通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，狠抓学生的行为习惯养成教育，效果良好。

3、通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，狠抓学生的行为习惯养成教育，效果良好。

4、开展教学和教研活动。加强教学常规管理，贯彻落实减负措施，培养学生综合素质；重视学生艺术素质培养，狠抓教育教学质量。

5、开展教学和教研活动。加强教学常规管理，贯彻落实减负措施，培养学生综合素质；重视学生艺术素质培养，狠抓教育教学质量。

6、组织开展师德培训，加强继续教育工作，根据校本培训方案认真实施校本培训工作，努力提升教师整体素质。

7、组织开展师德培训，加强继续教育工作，根据校本培训方案认真实施校本培训工作，努力提升教师整体素质。

8、实行经费预算到校，遵守财务预算和进度管理。规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续，做到账物相符帐帐相符，规范财务管理。

9、实行经费预算到校，遵守财务预算和进度管理。规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续，做到账物相符帐帐相符，规范财务管理。

10、建立起一套适合本校实际的学校管理制度，促进了学校工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道，学校办学整体水平稳步提升，取得了较好的社会效益。

11、建立起一套适合本校实际的学校管理制度，促进了学校工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道，学校办学整体水平稳步提升，取得了较好的社会效益。

12、实施小学教育、促进基础教育发展及相关社会服务。培养具有良好道德素质，扎实的基础理论，健康的心理素质，健全的人格素养，全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

 （二）机关内设人员情况

     双清区龙须塘小学内设机构包括：单位人员构成：在职教师111人，退休教师95人。单位内设科室：校长室、教导室、总务室、少先大队室。二级机构设置情况：无。邵阳市双清区龙须塘小学部门只有本级，没有其他决算单位，因此本部门预算仅含本级决算。

 （三）部门整体资金支出情况

 一、收入支出决算总体情况说明

2023年度收支决算总计1613.18万元，与2022年度相比，增加131.18万元，增长8.8%，主要原因是：人员经费及为保障部门正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出增加。

二、收入决算情况说明

2023年度收入合计1613.18万元，其中：财政拨款收入1613.18万元，占100%；事业收入0万元，占0%；其他收入0万元，占0%。

三、支出决算情况说明

2023年度支出合计1613.18万元，其中：基本支出1613.18万元，占100%；项目支出0万元，占0%。

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

 2023年度财政拨款收支决算总计1613.18万元。与2022年度相比，增加131.18万元，增长8.8%，主要原因是：人员经费及为保障部门正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出增加。

 五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

 （一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

 2023年度一般公共预算财政拨款支出1613.18万元，占本年支出合计的100%。与2022年度相比，增加113.18万元，增8.8%，主要原因是由于人员经费及为保障部门正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出增加。

 （二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况

 2023年度一般公共预算财政拨款支出主要用于以下方面：教育支出（类）1613.18万元，占100%；科学技术支出（类）0万元，占0%。

 （三）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

 2023年度一般公共预算财政拨款支出年初预算为1613.18万元，支出决算为1613.18万元，完成年初预算的100%。

 六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明

 2023年度一般公共预算财政拨款基本支出1613.18万元，其中：

 （一）人员经费151.42万元，主要包括：基本工资530.55万元，津贴补贴0万元，奖金0万元，绩效工资0万元，社会保障缴费11.96万元，住房公积金0万元，对个人和家庭的补助64.49万元。

 （二）公用经费万元98.96，主要包括：办公费3万元、印刷费1.32万元、咨询费0万元、手续费0万元、水费0万元、电费0万元、邮电费0万元、差旅费3.23万元、维修（护）费1.2万元、会议费0万元、培训费1.39万元、公务接待费0万元、专用材料费0万元、劳务费0万元、委托业务费0万元、工会经费0万元、福利费0万元、公务用车运行维护费0万元、其他交通费用2.5万元、办公设备购置0万元、专用设备购置29.5万元、文物和陈列品购置0万元。

 七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算情况说明

 本单位2023年度没有政府性基金预算财政拨款收入，也没有使用政府性基金预算财政拨款安排的支出，故无数据情况说明。

 八、国有资本经营预算财政拨款支出决算情况说明

 本单位2023年度没有国有资本经营预算财政拨款安排的支出，故无数据情况说明。

 九、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

 （一）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明

 2023年度“三公”经费财政拨款支出预算为0万元，支出决算为0万元。

 （二）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明

 2023年度“三公”经费财政拨款支出预算为0万元，支出决算为0万元，其中：

 因公出国（境）费支出预算为0万元，支出决算为0万元，决算数与预算数一致，我单位严格按预算执行决算，因公出国（境）费支出与上年持平。

 公务接待费支出预算为0万元，支出决算为0万元，决算数与预算数一致，我单位严格按预算执行决算，公务接待费支出与上年持平。

 公务用车购置费支出预算为0万元，支出决算为0万元，决算数与预算数一致，我单位严格按预算执行决算，公务用车购置费支出与上年持平。

 公务用车运行维护费支出预算为0万元，支出决算为0万元，决算数与预算数一致，我单位严格按预算执行决算，公务用车运行维护费支出与上年持平。

十、其他重要事项的情况说明

（一）机关运行经费支出情况

2023年度无机关运行经费支出，主要原因是我校不属于行政或参公管理的单位。

（二）政府采购支出情况

邵阳市双清区龙须塘小学2023年度政府采购支出总额0万元，其中：政府采购货物支出0万元、政府采购工程支出0万元、政府采购服务支出0万元。授予中小企业合同金额0万元，占政府采购支出总额的0%，其中：授予小微企业合同金额0万元，占政府采购支出总额的0%。货物采购授予中小企业合同金额占货物支出金额的0%，工程采购授予中小企业合同金额占工程支出金额的0%，服务采购授予中小企业合同金额占服务支出金额的0%。

（三）国有资产占用情况

截至2023年12月31日，邵阳市双清区龙须塘小学共有车辆0辆（台），其中：副部（省）级及以上领导用车0辆、主要领导干部用车0辆、机要通信用车0辆、应急保障用车0辆、执法执勤用车0辆、特种专业技术用车0辆、其他用车0辆；单价100万元（含）以上专用设备0台（套）。

（二）项目支出绩效自评结果

    项目支出绩效自评表详见附件。

（三）部分重点项目绩效评价结果

本年度无重点项目绩效评价。

 （四）绩效评价目的、依据和范围

1、评价目的

学校绩效评价的目的是为了全面了解学校的工作状况和成果，以便对学校的管理水平、工作业绩进行客观、公正和准确的判断，并为学校的管理决策提供依据。通过绩效评价，可以发现学校在教育教学、科研管理、师资建设、学生发展等方面存在的问题和不足，进而提出改进措施，促进学校持续发展，提高教育质量。

2、评价依据

学校绩效评价的依据主要包括以下几个方面：

1.国家和地方的教育政策、法规和标准。

2.学校的发展规划和目标。

3.学校的教育教学管理制度和评价体系。

4.学校的财务状况和经费使用情况。

5.学生的学业成绩和综合素质发展情况。

6.教师的工作表现和教学水平。

7.学校的科研成果和社会服务成效。

这些依据可以帮助评价者全面了解学校的工作状况和成果，为学校的管理决策提供依据，同时也为学校改进工作、提高教育质量提供参考。

3、评价范围

绩效评价的范围通常包括以下几个方面：

1.教育教学工作：包括课程设置、教学计划、教学方法、教学质量等方面。

2.师资队伍建设：包括教师招聘、培养、评价、待遇等方面。

3.教学和社会服务：包括教学成果、社会服务成效等方面。

4.学生发展：包括学生学业成绩、综合素质发展等方面。

5.管理工作：包括学校管理体制、制度建设等方面。

6.财务状况：包括学校经费来源、使用情况、资产管理等方面。

通过全面评价学校的工作状况和成果，可以发现学校存在的问题和不足，进而提出改进措施，促进学校持续发展，提高教育质量。

二、主要经验及做法、存在的问题及原因分析

主要经验及做法存在的问题及原因分析如下：

1.过于注重量化指标：过度强调学生的成绩、升学率等量化指标，而忽视了学生品德、兴趣爱好、创新精神等其他重要方面，容易使学生发展片面化。原因可能是学校管理者的观念未转变，或者评价体系不够完善。

2.教师绩效与班级成绩挂钩：这种做法可能导致教师过于关注学生的成绩，而忽视了对学生的全面教育和培养。原因可能是学校为了提高效率，对教师的工作进行了过分量化，或者教师薪酬与班级成绩直接挂钩。

3.缺乏对学生心理健康的关注：学校在追求高绩效的过程中，如果忽视了学生的心理健康，可能会导致学生压力过大，产生焦虑、抑郁等心理问题。原因可能是学校过度关注成绩，而忽视了教育应有的全面性。

4.管理方式过于严格：过于严格的管理方式可能会限制学生的创造性和自主学习能力，不利于学生的全面发展。4

总的来说，主要是由于管理理念、评价体系、资源配置等多方面的因素导致的。为了解决这些问题，学校需要不断改进管理方式，完善评价体系，合理分配资源，关注学生心理健康，以实现更高效、更公平、更全面的教育目标。

三、有关建议

管理理念、评价体系、资源配置等多方面的因素导致的。为了解决这些问题，学校需要不断改进管理方式，完善评价体系，合理分配资源，关注学生心理健康，以实现更高效、更公平、更全面的教育目标。

四、其他需要说明的问题

需要说明的问题如下：

1.总体目标和战略，包括在教育、教学、服务等方面的重点工作和发展方向。

2.资源的配置和使用，包括人力、物力、财力等资源的分配和使用情况，以及如何确保资源使用的公平性和有效性。

3.教学质量和学生的学习成果，包括如何确保学校的教学质量和学生的学习效果，以及如何评估学生的学习成果是否符合学校的发展目标和教育理念。

4.如何与家长、社区、企业等外部利益相关者保持沟通和合作，以及如何获取他们的反馈和建议，以改进学校的工作。

这些问题都需要在学校绩效管理中得到充分的关注和说明。