根据上级相关文件精神，我校从预算配置、预算执行、预算管理、职责履行、履职效益等五方面入手，本着独立、客观、公正、科学的原则，按照公认的绩效评价方法，我校积极组织，对2023年度本单位整体支出进行了绩效自评，现将具体绩效评价情况报告如下：

一、基本情况

   （一）部门整体支出概况

2023年度城东乡马家学校整体收支情况如下：

（二）部门整体支出绩效目标

预决算公开：根据区财政局的统一部署及相关要求，我校已在双清信息网站上进行了预（决）算公开。

资产管理：重新修订了国有资产管理规定，建立了固定资产台帐，指定专人管理，及时登记，科学使用。固定资产的折旧、购入、调出、处置、报废、报损严格执行国家有关规定的审批程序办理。

“三公”经费控制：2023年，我校“三公”经费支出0万元，其中：公务用车运行维护费0万元，公务接待费0万元，无出国出境费。

    内部控制制度建设：近年来，我校先后制定了《马家学校内部控制制度》、《马家学校教育专项资金管理规定》、《进一步加强和规范马家学校财务管理暂行办法》、《马家学校国有资产管理办法》等一系列内部控制制度，相关制度合法合规、完整，并得到有效执行。

（三）部门整体支出实施情况分析

我校在部门整体支出中，严格按照年初预算安排，严格遵守资金管理制度，强化监督，专款专用，确保各项资金及时到位，无截留、挪用等现象。健全和完善管理制度，加强基本支出管理。严格审批程序，严格执行国家规定的开支范围及开支标准，量入为出，坚持会审制度。严格报账程序，严格完善相关资料手续、审核审批程序，保证了各项资金使用的合理合规，充分发挥了各项资金的效益性。

二、绩效评价工作情况

（一）绩效评价目的

本次绩效评价的目的是为了全面分析和综合评价我单位本级财政预算资金的使用管理情况，为切实提高财政资金使用效益，强化预算支出的责任和效率提供参考依据。

（二）绩效评价工作过程

1、前期准备。按照绩效自评工作要求，成立了绩效评价工作小组，完成了各项现场评价工作。现场绩效评价工作主要有：

①核实数据。对2023年度部门整体支出数据的准确性、真实性进行核实，将2023年度和2022年度部门整体支出情况进行比较分析。

②查阅资料。查阅2023年度预算安排、非税收入、资金管理、经费支出、资产管理等相关文件资料和财务凭证。

③实地查看。现场查看实物资产等。

④归纳汇总。对提供的材料及自评报告，结合现场评价情况进行综合分析、归纳汇总。

⑤评价组对各项评价指标进行分析讨论。

⑥形成绩效评价报告。

三、主要绩效及评价结论

主要绩效

在双清区委、区政府、区教育局的正确指导下，在党的教育方针指引下，我校认真贯彻落实上级文件精神，按时并出色完成上级规定的各项教育教学的目标和任务。

（一）更新教育教学理念，明确教育教学目标，完成教育教学任务。

　　本学期，校党支部、校委会密切配合，依靠上级领导，注意提高教师的政治思想素质和业务能力，以新的理念，新的精神，新的方法积极投入到教育教学中去。开学初，我们组织全体教师认真学习上级文件，全面推行素质教育，规范学校管理制度，建立健全各种规章制度，这些制度的建立，得到了全体教职工的认可，极大地约束了全体师生的工作、学习行为。教师的工作热情空前高涨，学生的学习风气日渐浓郁。因而，本学期出现了前所未有的好局面：校风正、教风严、学风浓。是我校本学期一个显著的变化。

狠抓德育工作，突出德育亮点

1、改善德育工作方法

    提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，用心研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（1）加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

（2）抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。

（3）加强社会、家庭、学校配合德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校用心构建家庭、学校德育工作网络。板报，每月出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

（4）加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学年，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的职责感。  

2、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 

（1）加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。注重社会主义核心价值观的宣传教育。 

（2）强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、课间操、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅等采取天天检查的方式，对佩戴状况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。 

（3）充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。透过对学生的行为规范教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。 

3、志愿服务工作

成立环保小卫士、文明礼仪队，各班轮流开展志愿服务，针对学校不文明行为进行劝导，争当文明卫士。开展一系列校内校外学雷锋主题活动，组织志愿学生去福利院探望老人、开展“文明交通、安全出行”志愿服务活动等。

特色工作

（一）劳动实践

学校依托有利地形，因地制宜在校内开辟了果园、菜园、花园等实践园，总面积5亩。学校将劳动实践园的建设发展规划纳入了学校整体规划中，制定了配套的管理办法，每班有劳动计划和管理小组，做到分田到班，责任到人。建成实践园后，学校成立了劳动教育工作小组，分工具体，职责明确。从学校、家庭、社会三个层面开展学生劳动教育，针对不同年级学生的课程及生活特点，设计了不同的劳动内容。科学课上，老师带领学生去实践园，通过看、摸、闻感受生物知识的真实存在，增强学生敬畏生命的情感，在老师的讲解和指导下，学生学习各种果树的嫁接方法。“每学期开学时制定好班级的种植计划，做到每周一节劳动课，每月一次集中劳动。”学生在老师的指导下根据季节和气候特点种植当季蔬菜，由各管理小组进行日常打理，如浇水、拔草、捉虫、施肥、采摘、清洗，分工明确。此外，学校还会定期组织开展美食节活动，由学生到实践园现摘、现择，清洗、切、炒等所有环节都是学生亲自动手。

学校充分挖掘劳动教育课程，与德育、智育、体育、美育创新融合，引导学生参与各类劳动教育，凭借他们的智慧和双手，通过实践变为触手可及的劳动和技能。浸润激励学生“爱劳动”，以生活劳动引导学生“会劳动”，以真理实践锻炼学生“能劳动”，让学生在自主实践中成就更好的自己。

（二）常规教学不放松

　　质量是学校的生命线，必须常抓不懈。鼓励教师从事教研教改实践，不断提高自身业务素质和授课艺术，并且调动工作热情，是教导室工作的核心。

　　1、开学初，组织教师学习新课改基本精神和要求，更新教学理念，明确本学期各科教学目标和任务，从而制定各科教学计划，勇于探索新课程改革的有效方法和途径，摒弃旧的传统模式教学，结合新时期国家对教育教学新的要求，设计各自的教学方案，制定切实可行，科学实用的教学计划，在思想上和新课改要求保持一致，为本学期各科教学工作的开展奠定了良好的基础。

　　2、坚持常规教学环节管理，从计划制定，备课要求，上课规定，作业辅导，等常规环节严格考核。

3、加强教研活动，各教研组有计划、有安排、有实施方案、有研讨专题、有记录。通过教研活动及时了解教研教改新动向，及时掌握新信息，以老带新，取长补短，集思广益，充分发挥集体智慧，勤听课、勤交流，相互学习，共同提高。

（三）完善后勤管理，积极为教学服务。

　　后勤负责全校的物质给养保障，保证教学供给。本学期，后勤健全各类服务、管理制度，责任到人、到班，在日常供应，安全保卫，环境卫生，水电供应诸方面都做到了细致、周到。校园内干净、整洁，绿化、美化达到“创文”要求。定期给师生宣讲防病、治病常识，让师生了解地方病、传染病、突发病的防治知识，让“创文”意识深入人心，“创文”各项指标落到实处。

评价结论：

单位预算编制科学，民主理财、公开理财氛围浓厚，重大财务事项经由集体研究决策，财务制度健全。预算管理方面。我校制定了切实有效的内部管理制度和经费支出控制方案，有较强的内控风险管理意识、各项经费支出得到了有效控制。

四、存在的问题

因部分工作是年中或年末根据市、区相关要求开展，未纳入年初预算，另外还有部分不可预见经费的追加，无法纳入预算，导致预算执行存在偏差。

固定资产管理有待进一步规范。有些房屋建筑物尚未办理房屋产权证。

五、有关建议

   科学合理编制预算，严格执行预算,避免年中大幅追加以及超预算。同时严格预算执行，提高资金使用效率。进一步完善、明确和细化各项费用支出管理制度，严格按规定压缩一般性支出。

    加强固定资产的管理，配置专管部门和专管人员，对固定资产进行一次全面清查盘点，建立固定资产卡片，切实做到账卡相符、账物相符。

双清区马家学校